天立?榮耀 重磅！天立教育再獲國家級殊榮！

　　12月21日，第14屆新華網教育論壇在北京隆重舉行。新華網黨委委員、首席信息官姚予疆，教育部相關司局負責人，出席基礎教育分論壇并致辭。

　　活動現場，天立教育憑借以國學和科技為代表的立達課程體系在中小學教學中的創新應用，榮獲“年度教育創新優秀案例”，凸顯了天立教育在基礎教育一線的創新示范價值。

關于新華網教育論壇

　　新華網教育論壇自2010年首次舉辦以來，已成功舉辦十四屆，其權威性獲得了各界教育參與者充分認可。論壇匯聚院校、機構等行業各方力量，以新形式，新姿態，借助新載體，傳遞新理念。本次，以“匯聚強大動能，建設教育強國”為主題的第十四屆新華網教育論壇成功舉辦，為我國教育事業的高質量發展注入新動能。

　　教育強國的基點在基礎教育。在世界百年未有大變局和中華民族偉大復興的戰略背景下，國家迫切需要在教育、科技和人才等方面夯實戰略支撐，這對基礎教育提出了新的、更高的要求。

　　一直以來，天立教育持續發揮創新、示范和帶動價值，圍繞國學、科技等優勢，鞏固育人成效，為科教興國和人才強國戰略，提供了堅實的支撐。

　　國學科技雙星閃耀 時代價值愈發顯著

　　國學為根，引導師生筑牢文化自信，傳承千年文脈，自信、自立、自強地迎接時代挑戰;科學為翼，助力師生緊盯時代前沿，突破自我，在人工智能時代創造無限可能，先人一步駕馭時代風向。

　　以國學和科學教育為代表的天立立達課程體系，經過多年建設，為天立100余項素養提升服務不斷夯實根基、注入動力，本次躋身國家級優秀案例，更加凸顯其時代價值。

　　據了解，在校園內，天立教育在切實做好“大語文”教育的基礎上，依托旗下明德弘遠、立行研學等專業團隊力量，廣泛開展中華優秀傳統文化教育創新實踐，亮點案例頗多。以“達人杯”學生國學風采大賽為例，天立教育連續多年為全國學子提供了國學學習、交流、比賽、共進的專業平臺，讓優秀傳統文化潤澤師生，賦能成長。

　　同時，天立教育依托專業的國學教育和硬件設施領先的天立書院，開辦拔尖創新人才早期培養“創新班”，以國學為魂，以高品質基礎教育服務為體，注重啟迪和早期引導，在學科競賽之外，開辟新的路徑，發揮小初高一體化辦學優勢，讓更多的苗子更早冒頭，為國家輸送拔尖創新人才。

　　校園外，天立教育帶領師生行走山川，探訪祖國河山和歷史遺跡，以精心設計的研學課程，科學有效的教學互動，讓國學與時代共振，以“研學”和“國學”結合催生的化學反應，讓孩子收獲不一樣的成長。

　　科學教育方面，天立TLI科技課程經過多年開發沉淀，體系完備，系統解決了“學什么、教什么、如何評價”等一系列科學教育難題。在培養目標和發展出口方面，TLI科技課程緊緊圍繞國家部署，圍繞教育部白名單賽事展開，已形成行業領先的專業科技競賽培養和服務體系，在廣泛服務天立師生的同時，還為國家級賽事主辦方和全國各類學校提供內容、設備和平臺等專業服務，取得了各方的一致好評。

圍繞師生家長所需 創新研發矢志不渝

　　辦好基礎教育，關鍵在于要在順應時代趨勢、尊重教育規律的基礎上，圍繞師生家長的真實需求，持續開展創新研發，不斷創造真實價值。

　　基于此，天立教育緊抓質量建設，已連續6年舉辦每年一度的高規格質量和課程建設專題會，由羅實董事長帶領集團和學區高管，以及全集團骨干教師們一起，圍繞質量提升和課程發展的最新議題，展開深入研究和探討，并將成果固化沉淀下來，持續推進教育質量提升，提升為國育才成效。

　　近年來，圍繞拔尖創新人才一體化培養、高考和多元升學建設、綜合素養培育等核心議題，天立教育依托旗下多個專業團隊，持續開展創新研發，用實實在在的好學校、好產品、好服務，用師生真實的成長和發展，讓優質教育可觸、可感。

　　時代向前發展，人工智能帶來挑戰，更帶來機遇。對于優質教育的提供者而言，始終不變的，是一切圍繞師生家長所需，圍繞不變的目標，深研深耕，創新形式，豐富內容，用創新創造價值，以價值實現發展。未來，天立教育1.2萬余名教職員工，將矢志不渝沿此方向，朝前進發。