科創時代，呼喚案例賦能

　　“長三角是中國未來發展的希望所在，也是中國經濟發展的重要引擎，還是科技創新的高地，人才資源密集，科教資源匯聚。基于這樣豐富的實踐，我們的學習、研究，包括案例的總結、提煉和開發，也變得非常重要，可以與產業的發展、經濟的轉型、搶占世界經濟未來制高點的目標有機地協同起來。從這一點上來看，聚焦長三角，聚焦案例創新，所蘊藏的含義和能量可以不斷擴散出去，去影響和改變整個中國經濟發展的進程，這也是正是本次論壇的價值和意義所在。”日前，在2022商業案例創新論壇上，復旦大學管理學院院長、上海長三角商業創新研究院院長陸雄文表示。

　　擁抱科創時代

　　當前，全球科技創新空前活躍、科技競爭日益加劇，新一輪科技革命和產業變革正在重塑世界經濟結構和版圖。以移動通信、物聯網、區塊鏈為代表的新一代信息技術正加速突破應用；大數據、云計算、人工智能等前沿技術正在滲透到企業生產、經營的方方面面；新能源、新材料、生物醫藥、基因工程、高端裝備制造、空間海洋技術正在拓展人類生存發展的新疆域。科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。

　　快速發展的科創企業因自身的“新“和”快“，也面臨著成長的“苦惱”——管理、專業人才確實等等。尤其是近期科創板有收緊趨勢，這也再次說明很多科創企業的內生競力需要不斷加強。以商創院為例，在過去5期《長三角商業創新樣本》企業甄選過程中，走訪了300余家長三角優秀科創企業，其中的絕大部分都反饋了共同的需求，希望幫助解決他們在實踐中遇到的現實問題和人才需求。“任何企業都需要硬核的技術和硬核能力的打造，所以一定要抱團，一定要建立生態和融入生態。只有這樣，未來才有可能在技術上有自己的專長，在生態里找到自己專業競爭格局里的定位。”天匯資本董事長袁安根表示。

　　國內高校也積極迎接科創時代的浪潮，促進自身在創新創業課程建設等方面的轉型升級，研究適應未來企業發展的人才培養方式。復旦大學管理學院正在持續推薦科創戰略，開展了一大批科創管理問題專項研究，開設了“科創領袖營”，并通過舉辦論壇、對接資源等各種方式推動科創生態鏈、生態圈的建立，已管理賦能科創。

　　為順應時代發展趨勢，響應國家的科創戰略，商創院和復旦大學管理學院強強聯手，合力聚焦科創，致力于推動長三角生態圈建設，推動中國的科創進步。

　　開放共創，推動案例創新

　　“一系列的案例的教學，其實也是在創造新的知識，傳播新的學習的模式，也是為整個管理理論的豐富性、創新性做出貢獻，所以商創院和復旦管院合作，其實也是一種學習、研究和實踐的一種結合和合作，也是一種創新的探索。“陸雄文院長進一步指出。

　　“走進全球top的工廠，我們會發現人并不多，只有一條生產線，效率非常高。為什么？我曾開玩笑說，這是公司員工上山下鄉的過程，要挽起褲腳擼起袖子下工廠，要深入工廠進行實踐，才能把事情做好。”云知聲聯合創始人、創新事業部總裁陳吉勝表示。當前中國企業的發展不再是簡單地單打獨斗，而是進入了技術創新真正走向產業賦能的階段。技術與產業之間需要開放、共創，實現共同成長，技術與院校教育、產業與院校之間更是如此，打通壁壘，融合發展。同是AI技術的應用，科大訊飛則是賦能農業“通過算法讓沉默的豬說話，借助AI系統的認知和翻譯，豬自己就可以說出問題，然后系統同步響應，發送預警給飼養員。”科大訊飛智慧農業業務線總經理徐波表示。同樣的，他們也面臨著深入農業養殖端的”上山下鄉“，也面臨著跨領域、跨專業的融合與創新，需要更多開放的案例共享、解決”成長的煩惱“。

　　浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院副院長、心內科主任醫師黃翯分享了醫院提前部署信息化應急管理架構，推動智慧就醫模式——邵逸夫醫院2014年啟動“未來醫院”建設，實施信息化、互聯網化、智慧化“三步走”戰略，成為“互聯網+”協同醫改的行動典范。在這其中，建立開放性在線教學和學習平臺-SRRSH教學信息化平臺，并將5G、AR、遠程醫療等醫學創新進行積極引進并進行神話，保障了后備醫療人才的培養的同時，也提升了整體模式的成長。以至于在疫情來臨之后，迅速啟動疫情防控體系，保障自身的同時還集合62個專家團隊，開設專家直播、免費實時在線問診等多條線上防疫專線……

　　同時強調“開放式學習“重要性的還有建行研修中心華東研修院。劉志發副院長表示，在推動普惠金融和金融科技創新的大前提下，研修院設立了人才培養的三大支點：建生態（終身學習）、創智慧（賦能一線員工應對不確定性）、搭場景（激發學習動力），并開發18套教材有聲書以調動碎片化學習。緊密圍繞“新金融”戰略目標和業務重點，打造開放式學習社區，進一步提升內部員工人力資本的競爭力。

　　復旦管院副教授王安宇認為，很重要的一個方法就是“開放和閱讀案例”。特別強調了“通過閱讀和討論案例，實現跨領域吸取經驗和教訓的重要性。”在前人以及跨領域、跨行業沉淀的創新經驗和教訓之上，實現多角度、多來源和高效的創意獲取，并向客戶、用戶傳遞自身的可信性。“商業案例是產學研融通合作的輸出結果，商學院把企業新鮮的實踐進行歸納提煉，再反哺給企業進行賦能，實現推動企業乃至行業發展的目的。而這，也將成為企業、產業創新的”源頭“。

　　當天，商創院聯合復旦管院共同開啟“創新樣本賦能中國商學”行動，同時與上海長三角商創科技基金會共同發起“創新樣本賦能中國商學公益計劃”，希望開啟新時代“新商學”教育模式研究，打造和傳播當代中國優秀企業案例，讓商學教育更適應現代化商學發展實踐，助力強國復興商學人才的培養，推動中國商學教育的進步。