長水教育：聚力教師隊伍建設，推動學校高質量發展

　　近日，長水教育集團全國各校區陸續開展“青藍工程”師徒結對、331實效教學法示范課大賽、班主任技能競賽、教師業務水平考試等系列活動，通過形式多樣的活動，為長水教師鋪設一條階梯式的教師成長之路，不斷加速青年教師的成長，推動高質量教師隊伍的建設。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的中堅力量，肩負著落實國之大計、黨之大計的重任和為黨育人、為國育才的職責。高素質教師隊伍是促進教育高質量發展、實現教育現代化、邁入教育強國的關鍵力量和戰略支撐。

　　自辦學以來，長水教育集團全面貫徹黨的教育方針，忠于黨的教育事業，落實立德樹人根本任務，在“集團化辦學、學區化協同、校區化管理”新機制的引領下，圍繞教育改革與教育發展的任務，依托“內培外引”引才機制和全流程培訓體系，扎實推進教師隊伍建設，夯實一流教師隊伍基石。

　　集團從河北及衡中引進管理干部和骨干教師，通過實施“鯉魚計劃”人才專項，引進世界雙一流名校優秀人才到集團學校任教，為長水教育集團教師人才梯隊注入新鮮血液，為中西部地區教育優質均衡發展增添鮮活力量。

　　針對青年教師、骨干教師和名優教師的專業化提升，長水教育集團堅持“面向全員、分層培養、突出特色、整合資源”，逐漸摸索出一套分層級、結構化的全生命周期培養體系。通過開展“青藍行動”與“暑期青年教師培訓”，充分發揮骨干教師的示范作用與資深教師的傳、幫、帶作用，進一步加大對青年教師的培養力度，促進青年教師快速成長;通過“專家引領+個性指導+同伴互助”的培養方式，以研讀一種理論、研究一個課題、總結一套經驗、建立一個團隊、舉辦一次研討“五個一”的具體要求，幫助骨干教師突破高原期，進一步提升專業技能;從全國各校區精心選聘集團首席學科名師，組建起一支涵蓋各學科的名師智囊團，深入推進名師帶動戰略，以深度學習、課題引領、示范提升等形式，進一步幫助名優教師實現二次飛躍，提升教育教學創新能力。

　　為進一步夯實教師專業素養，提高課堂教學質量，長水教育集團通過開展課堂教學診斷和組織教學競賽，為各學科教師搭建學習、交流和成長的平臺。集團各校區每學期會定期開展隨堂推門點擊課、優秀教師示范課、青年教師過關課、落后教師診斷課，并以“四課”為抓手對課堂“把脈問診”，引領教師隊伍在思考中實現快速成長，在實踐中打造高效課堂，最大限度地優化課堂結構，發揮課堂主陣地的重要作用，為教育高質量發展注入新的動力。

　　集團還不定期組織“331”實效教學法示范課大賽、“同課異構”優質課大賽、研說教材大賽、班主任大賽等，通過營造以賽促教、以賽促學、以賽促研、以賽提能的氛圍，讓教師們互相學習、互相借鑒，汲取優秀的教學方法、教學理念，進一步提升教師的專業水平和教學能力，加快構建高質量教師發展體系，持續深化教育改革。

▲ 西部教育論壇

▲ 專家專題講座

　　此外，集團還聚焦全國，充分整合內外部資源，多方聯動暢通培養機制，探索出一條具有長水特色的“引進來+走出去”培養路徑。集團牽頭舉辦中國西部(昆明)基礎教育論壇、德育論壇、清華大學教育博士論壇等，引進優質專家智庫資源，并不定期邀請著名專家學者進校講學，通過“請進來”的方式，促進教師隊伍的專業發展，提升教師隊伍的教學能力;集團不定期委派管理團隊和教師代表分批次到清華附中、人大附中、北京十一學校、河北衡水中學等國內一流中學進行調研，通過交流學習汲取先進的教學理念、學習優秀的教學方法，整體提升集團的教學質量，推動全國各校區教育高質量發展。

　　自辦學以來，長水教育集團始終把教學質量放在第一位，秉承“學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可”的辦學目標，深入踐行“123456”辦學體系，聚焦高素質教師隊伍建設，致力于以高質量、多維度、立體化的教師培養方陣助推集團高質量教育綜合服務體系的建構，培養更多適應教育高質量發展、具備高水平教育科研能力的新時代“大先生”，助推區域教育高質量發展，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。